CDEN du 21/02/2006

Déclaration de la FCPE du Val d’Oise

Monsieur le Préfet,
Madame l’Inspectrice d’Académie,
Mesdames et Messieurs les élu(e)s
Mesdames et Messieurs les représentant(e)s

A de nombreuses reprises nous avons eu à intervenir sur le fonctionnement du CDEN. Des sujets insuffisamment préparés ne permettant pas aux composantes de la communauté éducative du Val d’Oise de donner un point de vue représentatif. Des sujets dépendants des décisions ministérielles laissent peu de marge de manœuvre aux représentants départementaux. Les représentants des parents ne peuvent pas ainsi confronter les questions mises à l’ordre du jour à la réalité départementale.
Depuis plusieurs années nous constatons tant pour les parents d’élèves que pour les autres composantes de la communauté éducative, que ce lieu de réflexion et de propositions s’atrophie années après années, tout comme le budget du ministère et les ambitions de la nation s’amenuisent pour ses enfants.
L’actualité sociale et économique nous rappelle constamment avec acuité, les erreurs commises par les politiques successives en matière éducative au regard des enjeux du développement de notre pays depuis un siècle. Une nouvelle fois, au lieu de se doter des moyens nécessaire pour relever ce défi, le gouvernement décide de limiter les ambitions de la réussite pour la grande majorité des élèves de notre pays et plus drastiquement encore pour les enfants du Val d’Oise
Alors que les inspections générales constatent, dans un rapport remis au Ministre de l’Éducation Nationale en juillet 2005 que l’Académie de Versailles souffre de résultats scolaires « préoccupants », le document souligne d’ailleurs la dégradation des résultats au collège et la faible réussite au baccalauréat, dans le Val d’Oise, le coefficient h/e de notre département sera le plus faible de l’Académie de Versailles, le plus faible des Académies de la France Métropolitaine. On prive tous les établissements de moyens dont ils ont besoin y compris dans les secteurs les plus en difficulté.
Comment dans cette régression de moyens s’étonner que l’administration académique ne soit pas elle même en difficulté pour répondre aux besoins de réflexion, de concertation, d’impulsion pédagogique et de suivi administratif ?
Comment s’étonner que les établissements soient de plus en plus dans l’incapacité d’impulser des projets pédagogiques concertés et novateurs ?
Comment s’étonner que les procédures disciplinaires remplacent trop souvent les médiations éducatives et que les exclusions définitives s’enchaînent ?
Comment s’étonner que des enseignants, en difficulté face à la dure réalité de comportements engendrés par la violence économique et sociale, puissent baisser les bras et demander à quitter des territoires qui font figure d’épouvantail ?
Comment s’étonner que devant la pauvreté des moyens et des ambitions affichées, les pouvoirs publics aient fait le choix de reculer encore à plus tard la nécessaire concertation sur l’état de l’éducation dans le Val d’Oise ?
Pour notre part, nous n’acceptons pas cette politique du renoncement et nous entendons œuvrer partout à bâtir, en partenariat avec tous les acteurs de la vie scolaire, un système éducatif à la hauteur des enjeux de la nation. Dans ce sens, nous ne pouvons accepter que les données que nous devons avoir en débat soient, avant même que chacun ici les ait eu en lecture, distribués dans les établissements et annoncés dans la presse. C’est en l’occurrence faire fort peu de cas de l’esprit et du contenu nécessaire de la concertation. C’est considérer que tous ici nous n’avons autre chose à dire et à faire que d’entériner des choix décidés nationalement même si, comme c’est le cas, ils vont à l’encontre de l’intérêt des ménages du département.
C’est pourquoi, représentants des parents d’élèves du Val d’Oise, respectueux des dizaines de milliers de suffrages qui se sont portés sur nos listes, nous appelons les parents à riposter en refusant de voter les DGH qui seront proposées dans les CA, car elle ne feront qu’entériner des choix nationaux qui ne prennent en compte ni les enjeux nationaux ni les besoins locaux.
Et en signe de protestation contre la rupture que vous imposez dans le fonctionnement de notre communauté éducative, nous quittons ce CDEN qui à l’évidence ne sera aujourd’hui qu’une chambre d’enregistrement, bien en deça des responsabilités et des objectifs qui lui ont été dévolus lors de sa constitution.