Manuel ALVAREZ Président départemental

Aux Président(e)s des Conseils Locaux de Parents d’Elèves du Secondaire Cergy, le 31 janvier 2005

Madame, Monsieur,

Je tiens, au nom du Conseil Départemental de la FCPE du Val d’Oise, à vous alerter sur les mesures prises par le Ministère de l’Education Nationale et qui, relayées par le Rectorat et l’Académie, vont créer lors de la rentrée 2005, des situations très difficiles dans nos établissements, pour nos enfants.

Vous savez peut-être que dans l’école élémentaire, alors que 1050 élèves supplémentaires sont prévus pour la rentrée 2005, le Val d’Oise n’aura cependant que 11 postes supplémentaires. Un pour cent en espérant que comme l’an passé nous n’ayons pas des effectifs bien supérieurs aux prévisions.

La Dotation Horaire Globale dont vont bénéficier les collèges et lycées s’annonce, elle, tout aussi catastrophique que l’an dernier où déjà 1600 heures avaient été supprimées. Soit un Lycée en moins.

Pour la rentrée 2005, ce sont environ l’équivalent de 110 postes qui disparaîtraient encore. Soit trois Collèges en moins.

A ce jour, le détail de cette dotation ne nous a cependant, pas encore été communiqué. Au mépris de la démocratie et du respect dû aux parents d’élèves et à leurs représentants, des mesures qui vont aggraver les difficultés de nombre de jeunes de notre département, se prennent dans la pénombre des bureaux ministériels. Pourquoi une telle attitude ? Sans doute par volonté que les parents, leurs enfants et leurs enseignants, n’aient le temps d’organiser une riposte forte, à un projet qui de toute évidence, prépare la mise en place d’une loi d’orientation rejetée pourtant par la très grande majorité de la communauté éducative.

Ainsi pour ne citer qu’un élément, qui nous est fourni par des parents FCPE d’autres départements, contrairement aux affirmations du Ministre, la suppression des TPE en terminale se traduit déjà dans nombre de départements, par la suppression pure et simple, d’autant d’heures d’enseignement, alors qu’il était annoncé que cela permettrait de dédoubler les groupes de langue. Cela s’ajoute à la réduction de choix des options en seconde et ainsi que la fermeture de 25 classes de STT et 6 section de BTS.

Dans certains établissements des Commissions Permanentes se tiennent sans donner aux membres qui les composent les chiffres de ces dotations. Des Conseils d’Administration se préparent dans la précipitation et ce afin que tout soit bouclé avant les vacances de février ou la semaine de la rentrée des vacances.

Le Conseil Départemental de l’Education Nationale est prévu pour le 7 février mais aucun document préparatoire n’a été fourni à vos représentants. Tout cela, vous en conviendrez n’augure rien de bon. C’est pourquoi nous vous appelons à la plus grande vigilance et à prendre l’initiative d’aller à la rencontre des enseignants pour préparer une ferme opposition à un projet qui ne pourra qu’avoir de douloureuses conséquences pour l’avenir de nos enfants.

Afin de répondre à vos interrogations, nous organisons le 17 février à Taverny - invitation ci- jointe - une réunion d’information sur la DHG et la loi Fillon.
A cette rencontre participera Faride Hamana, Secrétaire Général de la FCPE nationale. Vous pouvez aussi organiser des rencontres plus locales. Les administrateurs départementaux, dans la limite de leur faible nombre, se feront un devoir d’y participer.

Dès maintenant nous vous adressons plusieurs modèles de motions, afin que partout on rejette lors des votes sur la DHG en CA, une proposition de répartition qui ne fera qu’entériner des choix désastreux tant au niveau national que départemental.

De plus, tout comme nous le faisons au niveau départemental, nous vous invitons à solliciter des rencontres auprès des élus locaux, départementaux et régionaux afin qu’ils entendent ce que les parents ont à dire et les amener à prendre position. Si vous le souhaitez, un administrateur départemental pourra vous accompagner.

Sachez, Madame, Monsieur, que le caractère exceptionnel de ce courrier n’a d’égal que les mesures incroyablement néfastes que l’on prépare en haut lieu pour la qualité de l’enseignement public et l’avenir de nos enfants.

Certain que vous comprendrez et amplifierez le sens de cette démarche, je vous prie de croire, Madame, Monsieur en mes salutations cordiales et laïques.

Manuel ALVAREZ

Documents à consulter :
 Décrypter la Dotation Globale Horaire (DGH)
 Modèles de motions