Fcpe du Val d'Oise

La mauvaise loi Fillon serait appliquée intégralement

Manuel Alvarez — 2005-07-03T15:00:12Z

Ce coup ci ça y est, le premier ministre a mis fin au jeu du chat et de la souris.En indiquant "qu'il attache une importance particulière à la mise en oeuvre pleine et entière de la loi..." il clôt un suspens de pacotille, et remet Monsieur le Ministre de l'Education dans le sens accéléré de la marche. La loi pour l'Education demandée par le Président de la République ne pouvait être ni retardée ni amputée alors même qu'elle a été sanctionnée par la communauté éducative et par le conseil constitutionnel. Notre demande d'abrogation de cette mauvaise loi tout comme la réalisation d'un collectif budgétaire pour la rentrée 2005 sont plus que jamais d'actualité. Jugez plûtot. Transferts des personnels ATOS, TPE, langues, filières supprimées, marchandisation des filières professionnelles,socle commun au rabais...tout ce contre quoi les parents d'élèves entre autres s'étaient élevés doit donc s'appliquer dès la rentrée. La note risque d'être salée dans le Val d'Oise car à ces éléments, essentiels de contenu et lourds de sens pour les années futures, il faut ajouter les moyens à la baisse une année de plus. La rentrée 2005/2006 se fera avec à ce jour plusieurs centaines de lycéens non affectés dès la seconde, dont nombre d'eux ne sont pas affectés sur leur lycée de secteur en raison de fermetures de classes ( mesures budgétaires !) ; mais aussi 1400 heures d'enseignement en moins dans les collèges ; et puis cerise sur le gâteau 10 postes de crées dans les écoles élémentaires pour mille enfants de plus. Enfin n'oublions pas les sacrifiés ces milliers d'enfants de moins de trois ans qui n'existent pas puisqu'ils ne font pas l'objet d'inscriptions sur liste d'attente. La liste des manques serait longue si on les citait tous, mais telle qu'elle est, elle doit déjà inciter, tous les parents et tous les promoteurs d'une école publique ambitieuse pour nos enfants et l'avenir de la nation, à être très vigilants et à jouer plus que jamais la carte du rassemblement. Car c'est sûr, les mauvais coups pour cause de restrictions budgétaires et d'orientations au rabais, vont tomber. Et il y a fort à parier que le plan de réussite éducative cher à Monsieur Borloo ne soit qu'une couche de lasure supplémentaire posée sur un branche que lui même, Monsieur de Villepin, Monsieur de Robien et Monsieur Chirac s'entêtent à scier.

Vers l'abrogation de la loi FILLON ?

Manuel Alvarez — 2005-06-07T18:24:58Z

De Robien suspend l'application de la loi pour la rentrée. Si on en croit Libération, le remplacement des enseignants, la réforme du brevet des collèges, le socle commun et le haut conseil de l'éducation ne sont pas loin des oubliettes. Ne reste que le dédoublement des cours de langue en terminale et l'enseignement de la Marseillaise. Parents, enseignants et en premier les lycéens ont eu pleinement raison de porter haut et fort leurs revendications. Notre demande d'abrogation de cette loi qui favorise un retour en arrière et le développement des principes libéraux rejettés par la nation, est toujours d'actualité. La FCPE95 demande au ministre,aux pouvoirs publics d'arrêter toutes les procédures de justice en cours contre les lycéens, et d'amnistier ceux qui ont été condamnés pour leur participation au mouvement social de ces derniers mois.

Information DGH collège

EvelyneToquet-Girot, Rachid JOOMUN — 2005-02-10T13:35:09Z

Cette année 1400 heures sont supprimées en dotation horaire sur les collèges.

Les mauvais résultats du Val d'Oise tant au brevet, BEP ou Bac n'ont toujours pas été analysés. Aucun moyen supplémentaire n'est donné aux établissements pour y remédier.

Ce sont les élèves les plus en difficultés qui seront touchés.

Au CDEN du 7 février 2005 à la question de la FCPE sur les IDD L'Inspecteur de L'Académie nous à répondu qu'il donnait ordre aux Principaux des collèges d'utiliser strictement les heures dévolues aux IDD dans ce cadre, et donc d'arrêter toute autre utilisation (heures de soutien, remédiation etc ...)

Pour la nouvelle 3ème, la loi Fillon prévoit de donner soit 3 ou 6 heures de découverte professionnelle à un nombre d'élèves définis. Tous les établissements ne pourront en bénéficier. De plus, ce dispositif pourrait paraître intéressant mais :
Comment sera-t-il mis en place.
Avec quels enseignants ?
Sur la base du volontariat comme pour les IDD ?

Les 3ème d'insertion continue d'exister indépendamment de la nouvelle 3ème.

La recherche à tout prix d'économies budgétaires-en tenant compte strictement de la diminution du nombre d'élèves pour établir les DHG— interdit de fait toute réflexion sur la cohérence et la continuité du cursus scolaire et ne donne aucune marge de progrès pour faire évoluer les résultats catastrophiques du départements (dernier au niveau national hors DOM TOM).

Lors des Conseils d'Administration sur la DGH qui se tiendront dans vos collèges nous vous demandons de ne pas accepter cette situation de fait.

Nous devons voter contre la DGH, —même si dans votre collège il n'y a pas eu de diminution-car nous sommes tous concernés (ex : absences de prof pas ou mal remplacés, diminution du taux d'encadrement, classes chargées ...)

Vous pouvez demander un vote à bulletin secret.

Lors de la Commission Permanente demander la grille des heures définies par le BO

Vous pouvez décider de faire une déclaration commune avec les représentants enseignants.

VOIR DECLARATION COMMUNE FCPE REPRESENTANTS ENSEIGNANTS SUR FCPE95.COM

*Les heures allouées aux IDD ont été prises sur la dotation globale en Maths et Français pour apporter un autre enseignement aux élèves en difficultés scolaires.

Loi Fillon : lettre aux Conseils locaux

Manuel Alvarez — 2005-01-31T21:06:05Z

Manuel ALVAREZ Président départemental

Aux Président(e)s des Conseils Locaux de Parents d'Elèves du Secondaire Cergy, le 31 janvier 2005

Madame, Monsieur,

Je tiens, au nom du Conseil Départemental de la FCPE du Val d'Oise, à vous alerter sur les mesures prises par le Ministère de l'Education Nationale et qui, relayées par le Rectorat et l'Académie, vont créer lors de la rentrée 2005, des situations très difficiles dans nos établissements, pour nos enfants.

Vous savez peut-être que dans l'école élémentaire, alors que 1050 élèves supplémentaires sont prévus pour la rentrée 2005, le Val d'Oise n'aura cependant que 11 postes supplémentaires. Un pour cent en espérant que comme l'an passé nous n'ayons pas des effectifs bien supérieurs aux prévisions.

La Dotation Horaire Globale dont vont bénéficier les collèges et lycées s'annonce, elle, tout aussi catastrophique que l'an dernier où déjà 1600 heures avaient été supprimées. Soit un Lycée en moins.

Pour la rentrée 2005, ce sont environ l'équivalent de 110 postes qui disparaîtraient encore. Soit trois Collèges en moins.

A ce jour, le détail de cette dotation ne nous a cependant, pas encore été communiqué. Au mépris de la démocratie et du respect dû aux parents d'élèves et à leurs représentants, des mesures qui vont aggraver les difficultés de nombre de jeunes de notre département, se prennent dans la pénombre des bureaux ministériels. Pourquoi une telle attitude ? Sans doute par volonté que les parents, leurs enfants et leurs enseignants, n'aient le temps d'organiser une riposte forte, à un projet qui de toute évidence, prépare la mise en place d'une loi d'orientation rejetée pourtant par la très grande majorité de la communauté éducative.

Ainsi pour ne citer qu'un élément, qui nous est fourni par des parents FCPE d'autres départements, contrairement aux affirmations du Ministre, la suppression des TPE en terminale se traduit déjà dans nombre de départements, par la suppression pure et simple, d'autant d'heures d'enseignement, alors qu'il était annoncé que cela permettrait de dédoubler les groupes de langue. Cela s'ajoute à la réduction de choix des options en seconde et ainsi que la fermeture de 25 classes de STT et 6 section de BTS.

Dans certains établissements des Commissions Permanentes se tiennent sans donner aux membres qui les composent les chiffres de ces dotations. Des Conseils d'Administration se préparent dans la précipitation et ce afin que tout soit bouclé avant les vacances de février ou la semaine de la rentrée des vacances.

Le Conseil Départemental de l'Education Nationale est prévu pour le 7 février mais aucun document préparatoire n'a été fourni à vos représentants. Tout cela, vous en conviendrez n'augure rien de bon. C'est pourquoi nous vous appelons à la plus grande vigilance et à prendre l'initiative d'aller à la rencontre des enseignants pour préparer une ferme opposition à un projet qui ne pourra qu'avoir de douloureuses conséquences pour l'avenir de nos enfants.

Afin de répondre à vos interrogations, nous organisons le 17 février à Taverny - invitation ci- jointe - une réunion d'information sur la DHG et la loi Fillon.
A cette rencontre participera Faride Hamana, Secrétaire Général de la FCPE nationale. Vous pouvez aussi organiser des rencontres plus locales. Les administrateurs départementaux, dans la limite de leur faible nombre, se feront un devoir d'y participer.

Dès maintenant nous vous adressons plusieurs modèles de motions, afin que partout on rejette lors des votes sur la DHG en CA, une proposition de répartition qui ne fera qu'entériner des choix désastreux tant au niveau national que départemental.

De plus, tout comme nous le faisons au niveau départemental, nous vous invitons à solliciter des rencontres auprès des élus locaux, départementaux et régionaux afin qu'ils entendent ce que les parents ont à dire et les amener à prendre position. Si vous le souhaitez, un administrateur départemental pourra vous accompagner.

Sachez, Madame, Monsieur, que le caractère exceptionnel de ce courrier n'a d'égal que les mesures incroyablement néfastes que l'on prépare en haut lieu pour la qualité de l'enseignement public et l'avenir de nos enfants.

Certain que vous comprendrez et amplifierez le sens de cette démarche, je vous prie de croire, Madame, Monsieur en mes salutations cordiales et laïques.

Manuel ALVAREZ

Documents à consulter :
Décrypter la Dotation Globale Horaire (DGH)
Modèles de motions

Proposition de motions pour les lycées

Manuel Alvarez — 2005-01-31T21:04:20Z

Lors des conseils d'administrations sur la DGH qui se tiendront dans vos lycées Il serait judicieux de présenter 3 motions sur les suppressions d'heures de la DGH 1° pour la suppression des TPE 2° Non à une seconde de détermination dévoyée. Et 3ème contre la fermeture des classes de STT et BTS dans les lycées concernées.

MOTION TPE

Le conseil d'administration du lycée.............réuni le..................dénonce la décision unilatérale du ministre de l'éducation nationale de supprimer, contre l'avis de l'ensemble de la communauté éducative ,les travaux personnels encadrés pour les élèves de terminale à partir de la rentrée prochaine. Il exige le maintien des TPE dans le lycée et le rétablissement de la dotation horaire correspondante dans la dotation horaire globale.

MOTION Non à une seconde de détermination dévoyée.

Le conseil d'administration du lycée.............réuni le..................dénonce la décision unilatérale du ministre de l'éducation nationale de réduire de deux à un le choix en matière d'enseignements de déterminations en classes de seconde dans le projet de loi d'orientation, De fait les élèves qui s'orienteront vers les baccalauréats d'enseignements générale privilégieront le choix de l'enseignement d'une 2nde langue vivante, puise que celle-ci constitue une épreuve obligatoire du baccalauréat. Les autres enseignements de détermination -sciences économiques et sociales, pour le bac ES, ou initiation aux sciences de l'ingénieur et mesures physiques et informatiques pour la bac S par exemple, risquent fort d'être écartés d'un choix désormais réduit à sa plus simple expression. La recherche à tout prix d'économies budgétaires interdit de fait toute réflexion sur la cohérence et la continuité du cursus scolaire, qui permettent à chaque lycéenne et lycéen de trouver sa voie.

MOTION contre la fermeture des classes de STT et BTS dans les Lycées concernés.

Le conseil d'administration du lycée.............réuni le..................dénonce la décision unilatérale du ministre de l'éducation nationale et du Rectorat, contre l'avis de l'ensemble de la communauté éducative, de fermer la classe de STT .... et/ou de BTS pour les élèves à partir de la rentrée prochaine. Il exige le maintien des ces classes dans le lycée et le rétablissement de la dotation horaire correspondante dans la dotation horaire globale. La recherche à tout prix d'économies budgétaires interdit de fait toute réflexion sur la cohérence et la continuité du cursus scolaire, qui permettent à chaque lycéenne et lycéen de trouver sa voie.

REUNION INFORMATION ET DEBAT LOI FILLON / DGH

Manuel Alvarez — 2005-01-31T20:59:11Z

REUNION INFORMATION ET DEBAT LOI FILLON / DGH

Attention : cette réunion a été annulée.

Décrypter la Dotation Globale Horaire (DGH)

La rentrée 2005 se prépare déjà dans les établissements scolaires. En conseil d'administration, vous aurez à vous prononcer sur la répartition de la DGH. Dans un contexte de restrictions budgétaires, des choix importants vont être faits : filières, options, volumes horaires, et suppressions de poste : Fermetures de classes de STT, sections de BTS, suppression de choix d'options en 2nde, LE CIRE, contrat individuel de réussite éducative, mais avec quels moyens ? 110 postes d'enseignants supprimés dans les collèges et lycées ! Des termes techniques, des sigles sont utilisés par les personnels administratifs reléguant parfois les parents au rang de spectateurs.

Pour mieux comprendre les enjeux et les pièges à éviter, la FCPE invite tous les membres élus en conseil d'administration(Titulaires et suppléants) les membres de bureau et tous les adhérents intéressés à

Une réunion de formation/information sur la DGH et la loi Fillon

Animée par Faride Hamana, Secrétaire Général de la FCPE nationale

Jeudi 17 févier à 20 h30 au lycée Jacques Prévert de Taverny

(à côté de la médiathèque) 23 rue du chemin vert de Boissy 95150 TAVERNY

Loi d'orientation sur l'école : tract départemental

Manuel Alvarez — 2005-01-31T20:45:01Z

Loi d'orientation sur l'école : Parents, vous êtes concernés !

Rien dans cette loi ne permettra d'améliorer le système scolaire ! Rien dans cette loi ne permettra de lutter contre les inégalités sociales et scolaires ! Au contraire elle prône :
une conception archaïque de l'autorité du système scolaire sur les élèves et les familles (la décision finale des redoublements revient au chef d'établissement, retour à la punition collective, instauration d'un « contrat de réussite » dès le primaire, bourse au mérite...)
le retour larvé à une conception élitiste de l'école (retour à l'orientation en 5éme, redoublements, création de voies de délestage pour les élèves en difficulté...)
une conception idéologique du rapprochement de l'école avec le monde économique (sous prétexte de valoriser le travail manuel le projet Fillon fixe l'objectif d'augmenter le nombre d'apprentis, donne une place plus grande au monde économique notamment sur la question de la définition des filières et sur le nombre et les contenus des formations offertes...)

Pour notre part nous considérons indispensable que la prochaine loi comporte notamment :
un plan d'action d'envergure pour lutter contre les inégalités scolaires qui ne cessent de croître et qui constituent un véritable fléau pour notre école
une nouvelle conception de la démocratie dans notre système éducatif
des avancées significatives concernant la place et le rôle des parents d'élèves au sein de la communauté éducative

Enfin nous n'oublions pas que cette discussion sur la loi d'orientation se déroule dans un contexte de récession budgétaire pour l'éducation avec notamment une diminution du nombre enseignants par élèves (ex : dans le Val-d'Oise dans le 1er degré 1640 enfants en plus pour 24 postes d'enseignants en moins) et une réduction drastique du personnel non enseignant.

Après le débat sur l'école et les engagements du Président de la République, nous attendions une loi ambitieuse. Or le projet proposé semble bien n'avoir comme objectif que la seule réduction des moyens attribués à l'Education nationale, sans souci d'efficacité et d'équité. Aussi, nous demandons la réalisation d'un nouveau projet de loi pour l'école à la hauteur des enjeux.

Loi d'orientation sur l'école : tract à diffuser

Sophie Tret — 2005-01-14T15:06:02Z

A tous les conseils locaux du 95. Ce tract est à diffuser au maximum et au plus vite dans les établissements scolaires, marchés etc.... La FCPE 95 en assurera la reproduction gratuite pour les conseils locaux. Il suffit de nous indiquer par mail, fax, téléphone, la quantité d'exemplaires dont vous avez besoin....et de venir les chercher dans nos locaux de Cergy pour ensuite les distribuer dans tout le Val d'Oise. Comptant sur votre mobilisation, bon courage. Cordialement, le CDPE 95" Voir le (...) - Sur le Val d'Oise / De la maternelle au lycée, Protestations, Loi Fillon

Le projet Fillon réduit les ambitions

Manuel Alvarez — 2004-12-19T15:20:20Z

RESOLUTION DE LA FCPE 95

Le projet Fillon réduit les ambitions de la nation pour ses enfants

Voilà plus d'un an que la communauté éducative est sollicitée pour débattre de l'école, de ses finalités, de son devenir. Des débats se sont tenus à travers le pays, un site Internet a été ouvert, une commission a travaillé et a fait des propositions, pourtant malheureusement nous constatons que la montagne accouche d'une souris.

Aussi, si nous nous félicitons que le Ministère maintienne l'objectif de 80 % d'une classe d'âge au niveau baccalauréat et annonce l'objectif de 50 % de diplômés de l'enseignement supérieur, nous ne pouvons que regretter que les premières propositions publiques concernant la prochaine loi d'orientation n'offrent pas une vision novatrice, généreuse et ambitieuse pour notre école. Pourtant dans le Val d'Oise, au quotidien, nous constatons que notre école à besoin d'être soutenue (ex : résultats très médiocres au bac...) mais nous craignons qu'au lieu d'apporter des remèdes à la hauteur des enjeux, le projet Fillon n'entraîne notre système éducatif dans une crise profonde.

Et, les quelques mesures phares mises en avant par le Ministre nous paraissent inquiétantes voire dangereuses. Ainsi nous nous inquiétons notamment :
d'une conception archaïque de l'autorité du système scolaire sur les élèves et les familles (la décision finale des redoublements revient au chef d'établissement, retour à la punition collective, instauration d'un « contrat moral », bourse au mérite...)
d'un retour larvé à une conception élitiste de l'école (retour à l'orientation en 5éme, redoublements, création de voies de délestage pour les élèves en difficulté...)
d'une conception idéologique du rapprochement de l'école avec le monde économique (sous prétexte de valoriser le travail manuel le projet Fillon fixe l'objectif d'augmenter le nombre d'apprentis, donne une place plus grande au monde économique notamment sur la question de la définition des filières et sur le nombre et les contenus des formations offertes...)

De même l'absence de propositions dans plusieurs domaines accroît notre inquiétude. Ainsi pour notre part nous considérons indispensable que la prochaine loi comporte notamment :
un plan d'action d'envergure pour lutter contre les inégalités scolaires qui ne cessent de croître et qui constituent un véritable fléau pour notre école
une nouvelle conception de la démocratie dans notre système éducatif
des avancées significatives concernant la place et le rôle des parents d'élèves au sein de la communauté éducative

Enfin nous n'oublions pas que cette nouvelle phase de préparation de la loi d'orientation se déroule dans un contexte de récession budgétaire pour l'éducation avec notamment une diminution du nombre enseignants par élèves (ex : dans le Val-d'Oise dans le 1er degré 1640 enfants en plus pour 24 postes d'enseignants en moins) et une réduction drastique du personnel non enseignant.

Cette situation budgétaire en plus d'être préjudiciable pour la réussite des élèves nous conduit à nous interroger quant aux réelles motivations du gouvernement qui promet monts et merveilles tout en diminuant les moyens.

Aussi pour toutes ces raisons la FCPE du Val-d'Oise, à ce stade de la discussion, ne peut qu'émettre de sérieux doutes quant aux premières propositions gouvernementales. En effet, si certaines propositions outrancières et rétrogrades de l'ex-Ministre Ferry et de Mr Thélot ont été recalées il n'en demeure pas moins que Messieurs Raffarin et Fillon envisagent le service public d'Education comme une charge qu'il convient d'alléger.

Pour notre part nous pensons que l'Education est un pilier de notre démocratie. Un service public d'éducation ambitieux, démocratique et juste est un atout pour une République moderne constituée d'hommes et de femmes éclairés et libres.

Organisation des débats par le Ministère de l'Education Nationale

Michel Basa — 2003-12-02T21:46:10Z

Débat sur l'avenir de l'Ecole

Cette enquête nous permettra d'avoir un aperçu de la tendance qui se dégage de ces débats.

C'est important pour la suite notamment quand nous serons auditionnés par la Commission Thélot et quand nous aurons à prendre position sur une éventuelle nouvelle loi d'orientation.

N'oubliez pas les forums sur le site du grand débat ; il n'est pas inutile que nous y fassions connaître nos propositions.